StopMotion

 ¡Hola a todos! En esta última entrada del curso os voy a mostrar un StopMotion.

¿QUÉ ES?

Un StopMotion es una especie de vídeo, más bien es una secuencia de imágenes que juntas y pasándolas cada 0,25 segundos (por ejemplo) se parecen a un vídeo. En nuestro caso, mi compañero y yo realizamos un stopmotion en el cual el protagonista era una persona en silla de ruedas que escapaba de un peligro.

Para hacerlo, utilizamos el programa "Inkscape" como en otras entradas anteriores ya que primero, diseñamos la imagen; luego, añadimos algunas imágenes "SVG" (formato de Inkscape) para aportar una especie de fondo y por último, moviendo el protagonista y el fondo fuimos exportando a "PNG" todas las imágenes que hacíamos. Cada movimiento de personaje y fondo es una imagen. 

Por último, con el programa "OpenShot" pusimos todas las fotos una tras otra. Este programa permite introducir transiciones, que era uno de los requisitos de la actividad. Además, le metimos un título al principio y en otra pista (Track) metimos el audio.

RESULTADO:

WEBGRAFÍA:

https://allegra.flowersetcfresno.com/pic/5176716_full-fondo-de-pantalla-pc-chill-fivewallpapers-source-con-imagenes-fondos-de-pantalla-de.jpg

https://i1.wp.com/oiprodat.com/wp-content/uploads/2013/12/continuara.png?resize=470%2C174

https://www.youtube.com/watch?v=se1BxgvJrlM

TINKERCAD-MATERIAL DE APOYO

¡Hola a todos!

En esta nueva entrada, hemos vuelto a utilizar el programa "Tinkercad" y esta vez, para diseñar distintas herramientas para que puedan utilizarlas gente con discapacidad. Las 2 primeras actividades obligatorias eran un abridor de botellas y un girador de llaves. La última actividad era un soporte para llevar bolsas.

Para la primera actividad del abridor de botellas teníamos que utilizar un engranaje junto a 2 formas "extrusion" que permiten variar la forma por completo. Con esto, hacemos los mangos.

RESULTADO (MODIFICADO):

La  segunda tarea, en la que teníamos que diseñar un girador de llaves, consistía en juntar 4 piezas (tubos curvados) iguales y juntarlos. Después, hacer una cuadrado en el extremos y en ese cuadrado, la forma de un engranaje con 8 puntas y con dos cilindros y un rectángulo estirado, hacemos la forma del medio para la llave.

RESULTADO:     

 

 

 El reto, era diseñar un portador de bolsas. Esto se hacía variando los ángulos de 2 tubos distintos y uniéndolos. Después, duplicamos la pieza y al final, unimos las 2 piezas por uno de sus extremos. En la parte que nos queda recta, con 4 cilindros iguales hacemos la forma de los dedos.

RESULTADO:

 

 

MODIFICACIONES PARA SUBIR NOTA: En la actividad 03 (la primera de la entrada) las asas tienen nuevas formas.

 

TINKERCAD MARCAPÁXINAS

Ola a todos!

Esta nova entrada dunha actividade de Tinkercad ten motivo do Día das Letras Galegas do ano 2021 e en concreto vai dedicado á escritora galega Xela Arias (1962-2003).

A actividade consistía en realizar un deseño dun marcapáxinas que poida ser impreso por unha impresora 3D. Ten que ter tamén unha altura/grosor máxima de 2 milímetros.

O meu marcapáxinas é bastante sinxelo xa que só ten a "pinza" característica de todos e as iniciais do evento (D.L.G.) o ano 2021 e o seu nome.

O resultado (xa modificado) sería este:

MODIFICCIÓN PARA SUBIR NOTA: 

Xuntouse a parte que quedaba separada do resto do marcapáxinas para facer posible a súa impresión.

PRIMERA ACTIVIDAD TINKERCAD

¡Hola a todos!

En esta nueva entrada, usamos por segunda vez el Tinkercad para hacer 2 actividades y 1 reto.

La primera actividad consiste en hacer un dado ( figura predeterminada en Tinkercad) y usar los planos de trabajo, número y agrupar los elementos de manera que nos quede un dado y los número en relieve. RESULTADO:

La segunda actividad consiste en mezclar círculos, triángulos y prismas, jugar con las medidas y superponer algún elemento encima de otro. Además, debíamos hacer igual que la primera actividad con los números pero con las letras ahora.

RESULTADO:

Para el reto, teníamos que conseguir 2 figuras con el elemento "cuña" y a través de unas vistas conseguir 2 figuras. 

VISTAS:

Estas 2 imágenes proceden del blog: https://ticelisa2021.blogspot.com/

RESULTADO: 

 

MODIFICACIONES PARA SUBIR NOTA:

En el dado, el número 5 ya está ajustado a su posición.

NUEVO LOGOTIPO DEL CENTRO

 ¡Hola a todos!

Para este nuevo trimestre la primera actividad que tenemos se basa en crear un logo original, propio de cada persona, para nuestro instituto (I.E.S. Sofía Casanova).

¿Qué es un logotipo y cómo se diseña?

Un logotipo es un "signo gráfico" (según Wikipedia) que nos permite identificar una empresa, grupo comercial o proyectos en general gracias a una imagen, que puede contener texto o no. 

Por ejemplo: "Coca Cola" tiene texto o "Red Bull" no tiene.

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coca_cola_ejemplo_logo.png

https://www.freepng.es/png-3acef8/

Para diseñar un logo, lo primero es conocer la historia de la entidad para la que se va a diseñar el logo. También se puede pedir opiniones o reseñas a clientes de esa empresa. Gracias a esto, adquirimos palabras clave.

Después, se analizarán otros logos de entidades del mismo sector que la nuestra para adquirir una idea más formada sobre lo que queremos hacer y a continuación, ya se puede empezar a hacer bocetos.

Evidentemente, siempre que pensamos en hacer un logotipo nos van a venir a la cabeza los que más nos gustan o los más famosos (como el de "Apple", "Nike" etc.). De hecho, podríamos partir de logos ya hechos y conocidos para crear los nuestros propios, puesto que ya conocemos la aceptación que tiene en la gente. Pero no debemos olvidarnos que nuestro logotipo tiene que ser una creación propia y nunca un plagio.

A la vez que hacemos bocetos nos irán surgiendo nuevas ideas. Después de varios días de creación, cogemos las mejores ideas que tenemos y vamos dándoles forma poniendo distintos colores, orientaciones etc. hasta que al final encontramos la idea que más nos gusta. 

Ahora, solo nos queda decorarlo de la mejor manera posible, con texto o sin él o también, con alguna imagen representativa. 

Al final, se presentará el logo a la entidad y veremos si es correcto y sirve. Si no, siempre podemos recuperas nuestras viejas ideas. 

MI DISEÑO:

En mi diseño, quería que aparecieran todas las letras del nombre del instituto. En cuanto a los colores, el verde y rojo son típicos para pintar por lo tanto me parece que representan bien los centros educativos. El azul y blanco se deben a la bandera de Ferrol.

Esta foto es en realidad una captura, ya que el programa no me exportaba la foto.

https://rockcontent.com/es/blog/como-crear-un-logotipo/

https://www.aulacreactiva.com/como-disenar-logotipo-pasos/

https://es.wikipedia.org/wiki/Logotipo 

ICONOS Y DIBUJOS EN INKSCAPE

¡Hola a todos! Hoy volvemos a utilizar el "Inkscape" para una nueva actividad. En esta actividad vamos a hacer 3 tareas diferentes: Un aviso que pone "NUEVO", una señal de tráfico y un caracol.

La primera tarea consistía en realizar una estrella de 12 puntas con 0,4 de redondez y después de introducirle un gradiente para el color, duplicarla, y aplicarle cierto brillo; escribir la palabra "NUEVO".

RESULTADO:

La segunda tarea consistía en crear una señal de tráfico con una exclamación y se hacía igual que la actividad anterior pero creando 2 triángulos.

 

RESULTADO:

Para la última tarea, teníamos que crear un caracol a mano con una espiral para la concha y

con círculos para los ojos. Había que trabajar superponiendo algunas cosas sobre otras para que el dibujo quedara bien.

 

RESULTADO:

IMÁGENES VECTORIALES. INTRODUCCIÓN A INKSCAPE

 ¡Hola de nuevo!

En esta entrada os voy a presentar un programa nuevo, el "Inkscape". Este programa trabaja con imágenes vectoriales y es muy fácil de utilizar.

Realizamos dos tareas: 

La primera consistía en copiar 4 banderas que nos daban (la de Japón, la de Italia, la de la UNESCO y una bandera pirata con una calavera) y hacer una de creación propia.

Para esta actividad utilizamos distintas funciones básicas del programa como el creador de rectángulos y cuadrados (para crear las bandera, o los rectángulos de Italia), el creador y editor de textos y el creador de círculos, eclipses y arcos (para Japón y la calavera).

La segunda actividad era más simple y solo había que hacer un rectángulo con los vértices "curvados" con otro rectángulo más pequeño dentro que nos servirá para hacer un degradado del color del fondo, en este caso negro. Al igual que con GIMP, trabajamos con 2 capas. El propósito de la actividad era poner nuestro nombre.

ACTIVIDAD DE FILTROS Y CAMBIOS DE COLOR

¡Hola a todos! 

Esta entrada consiste en hacer distintas tareas para trabajar con filtros de Gimp, o cambiando el color de unos ojos, o por ejemplo de una sola parte de la imagen.

La primera actividad consistía en coger una imagen, desaturarla (como ya vimos en alguna entrada anterior) toda menos una parte seleccionada y añadir un filtro que quede "bien" con la parte de la imagen que dejamos a color.

IMAGEN ORIGINAL

RESULTADO

La segunda actividad consistía en cambiar el color de ojos de un animal/persona sin cambiar el color de la pupila (que debe ser negra).

ORIGINAL

RESULTADO

La última actividad consistía en colorear una sola parte de una foto. En este caso yo lo hice con una flor.

ORIGINAL

RESULTADO

CORRECCIÓN Y EDICIÓN DE IMÁGENES

Hola a todos! En la entrada de hoy voy a comentar qué hicimos. 

De nuevo, usamos el programa Gimp y esta vez, consistía en coger una imagen (paisaje en este caso) desde Google.

https://pixnio.com/es/paisajes/montana/montana-paisaje-naturaleza-nieve-montanas-valle-cielo

 

 Después, desaturamos la imagen,que significa quitarle el color o básicamente dejar la imagen en escala de grises o blanco y negro. En el menú de "colores" de Gimp, pulsamos "desaturar" y después hay 3 opciones: Claridad, luminosidad y media. 

Aquí los resultados:

CLARIDAD

LUMINOSIDAD

MEDIA

La segunda tarea de esta actividad consistía en coger 2 imágenes, una subexpuesta y otra sobrexpuesta. Aquí vemos los ejemplos:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhot1vKP2z-XSfZTy26Ku9cK4JPGTuufrTOOrIoQp6OxHFVYOufO-20qKr4oJpbOLXVB7pqfkotUyYgdefb_Pfu2T1zas9eC4y8gMbyJPa5ogMIwOIrT95Db2LSmlw99IXDi_Kkkf8UGgs/s730/24_02.jpg

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTYTySTMGMFdtWMflcll_ulaFkSpO-waMBJ5cfepyK5AQiaYRh9s5xPDYeYjU4xysuUhuDgOS3fNk3ln0oZtnA4w-82oFqyW69fYe_zTDISLg934ZDsdQKCwgBnTUZq0NVBkLDrulmp2w/s1598/24_03.jpg

Pues en el menú "colores" y después "niveles" nos aparecen 3 triángulos y una gráfica que nos dejan corregir la exposición. Así quedan las imágenes después de corregirlas:

RETOQUE FOTOGRÁFICO

 Hola a todos, en esta entrada voy a hacer un artículo sobre el retoque fotográfico:

¿QUÉ ES?

Es una técnica que permite modificar imágenes para mejorar o cambiar su calidad o la realidad, también se utiliza para distorsionar esta última mezclando varias imágenes.
Se suele utilizar sobre todo en publicidad, ya que la imagen tiene que llamar la atención al cliente y es necesario que se modifiquen porque una imagen cotidiana en sí no resalta mucho.
En publicidad, se puede utilizar también para crear imágenes en 3D. El retoque fotográfico se consigue gracias a programas informáticos.

"Adobe Photoshop"
VENTAJAS:
-Tiene una gran organización en la pantalla, es decir, puedes tener subidas una gran cantidad de fotos y vídeos, pero seguirán estando ordenados.
-Tienes la oportunidad de hacer retoque avanzado, pero se debería aprender antes.
-Da resultados de muy alta calidad y por eso es conocido.

DESVENTAJAS.:
-La primera y más notable es el precio, ya que es muy caro. Las últimas versiones rondan los 1000 dólares.
-Es un programa más pensado para los profesionales, así que para la gente principiante que quiere empezar en esto, no es el programa más indicado. 

 

"GIMP":

VENTAJAS:
-Es gratis.
-Cualquier usuario puede hacer modificaciones y es fácil de programar.
-Tiene muchas herramientas.

DESVENTAJAS:
-No puede competir con los programas de pago, sin embargo, cada vez es más parecido debido a las múltiples actualizaciones.

"Pixlr":

VENTAJAS:
-Es gratis.
-Se puede utilizar con solo navegar en el ordenador, no hay que descargar ningún programa.
-Variedad de herramientas.

DESVENTAJAS:
-Tarda bastante en cargar fotos.
-Cuenta con una edición un poco más avanzada, pero de pago.

OPINIÓN PERSONAL
  A mí me parece que el retoque fotográfico sí es una herramienta útil, ya que permite la distorsión de la realidad en muy pocos pasos, esto si lo pensamos es algo grande.
Yo creo que se puede utilizar y está bien siempre que no molestes o perjudiques a nadie y tampoco engañes a nadie.

 Me parece correcto que se utilice para publicidad, sin embargo, no me parece lícito su uso en anuncios de cadenas de comida rápida por ejemplo en el que se hace más grande y "bonito" el alimento para vender más cuando en realidad no es tan bueno. Para mí debería haber un oprganismo que regulara todo esto. 

Tampoco es correcto para mí el uso del retoque en cuerpos de gente para promocionar productos o incluso películas en las que es frecuente modificar el cuerpo de personas, sobre todo de mujeres, para vender más la película.

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:Paisaje_retoque_fotografico.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 Esta imagen, de la Wikipedia, no tiene un uso lucrativo ni sirvió para aprovecharse de nada.

Después, utilicé el programa Gimp para "sanear" y "clonar" 2 diferentes imágenes. En la primera, consistía en quitar arrugas a una persona en una foto con la herramienta de saneado. En la otra, había que eliminar todas las ovejas de una foto, excepto 1. Los resultados:

ORIGINAL

ORIGINAL

CLONADO

SANEADO

Probando GIMP

 Hola a todos, para esta actividad utilicé el programa GIMP que permite editar fotografías. 

En este caso cogí una imagen y después, realicé distintas tareas.

IMAGEN ORIGINAL

 La tarea 1 consistía en escalar la imagen a la mitad, es decir, reducir la altura y el ancho de la imagen a la mitad. Esto se hace dándole al menú de imagen en la barra superior, "escalar imagen" y poner los valores a la mitad.

Este es el resultado:

La segunda tarea consistía en escalar la imagen a 200 píxeles de ancho y posteriormente, sacar 4 archivos .jpg de distintas calidades (100, 75, 50, 25).

100

75

50

25

Para la tarea 3, había que recortar/escoger una sección de la imagen original y quedarse solo con esa parte de la imagen. 

Este es el resultado:

 Para acabar, la última tarea consistía en coger la imagen original, voltearla horizontal y verticalmente y después rotarla 90º, 180º y 270º.

Cada vez que rotábamos o volteábamos partíamos desde la imagen original.

ROTADA 90º

ROTADA 270º

ROTADA 180º

VOLTADA HORIZONTALMENTE

VOLTEADA VERTICALMENTE

Espero que os haya gustado y que disfrutéis de GIMP.

ARQUITECTURA DE ORDENADORES

¡Hola a todos! En esta entrada, os voy a enseñar un esquema de la arquitectura de los ordenadores del modelo que aportó Von Neumann. Este esquema lo realicé en la página web "GitMind" que recomiendo porque me fue bastante fácil de utilizar. Además deja modificar o adaptar otros esquemas, mapas conceptuales etc. hechos por otras personas.